Inspiratie

• thema

  donderdag 17 april 2025

  Gepensioneerde docenten maken het verschil als coach voor zij-instromers

  Marja Hoogendam is officieel al met pensioen, maar ze blijft langer aan het werk in het onderwijs. Niet meer direct actief voor de klas, maar zeker wel actief aan de achterkant als coach voor startende leraren en zij-instromers. Dit verhaal is gepubliceerd op de website van de Onderwijsregio's.

  Onderwijsarbeidsmarkt
• thema

  donderdag 10 april 2025

  “De masteropleiding heeft mij verdieping gegeven”

  Eind 2023 begon Lyda Vos, afdelingsleider vmbo op Het Goese Lyceum, met de Master of Management Education en nu is ze bijna klaar. “Het is echt een verdieping van mijn vak. Dit praktische aspect, waarbij theorie direct toepasbaar is op de dagelijkse schoolpraktijk, maakt de opleiding erg waardevol.”

  Algemeen Voion Onderwijsarbeidsmarkt
• thema

  dinsdag 8 april 2025

  Lerarentekort? Denk buiten de klas en werk samen!

  Het Minkema College en het Kalsbeek College in Woerden zijn op zoek naar creatieve oplossingen om gezamenlijk de uitdagingen van het lerarentekort aan te pakken. Ze nodigden medewerkers uit om samen na te denken over de vraag: Hoe kunnen we de gevolgen van het lerarentekort ondervangen, zelfs als we geen geschikte docent kunnen vinden?

  Onderwijsarbeidsmarkt Algemeen Voion
• thema

  dinsdag 8 april 2025

  De docent als ambassadeur van zijn eigen vak

  Tijdens een pilot in het kader van de Challenge Lerarentekort werden leerlingen van het Montfort College geïnspireerd om docent te worden. Het belangrijkste doel van de pilot was om leerlingen na te laten denken over hun eigen talenten.

  Onderwijsarbeidsmarkt Algemeen Voion
• thema

  maandag 7 april 2025

  Professionalisering schoolleiders: essentieel in veranderend onderwijs

  “Schoolleiders moeten goed onderwijskundig leiderschap tonen en sterk zijn in personeelsbeleid. Het is heel belangrijk dat ze zich daarin blijven ontwikkelen.” Met deze woorden begon Arend Smit, bestuurder bij Stichting Keizer Karel, de webinar over de Schoolleidersbeurs-VO op 18 maart 2025.

  Algemeen Voion Onderwijsarbeidsmarkt
• thema

  dinsdag 11 maart 2025

  Dick Bijdevaate (74) werkt door als vwo-docent wiskunde

  Dick Bijdevaate, docent wiskunde en oud-rector van SG Helinium in Hellevoetsluis, kon in 2016 met pensioen maar geeft anno 2025 nog steeds les aan het vwo. “Ik miste de school, de jongeren om me heen, de collegiale sfeer en wil mijn steentje bijdragen. Nu geef ik zonder zorgen les in wiskunde B voor examenklassen.”

  Onderwijsarbeidsmarkt Algemeen Voion
• thema

  maandag 10 maart 2025

  Erasmus College introduceert gesprekkencyclus voor het onderwijsondersteunend personeel

  “Iedereen doet ertoe en iedereen verdient de aandacht om zichzelf te kunnen ontwikkelen”, aldus Roderik Rot, directeur-bestuurder van het Erasmus College in Zoetermeer. Om hier verder handen en voeten aan te geven, hebben ze op deze middelbare school naast een gesprekkencyclus voor het onderwijsgevend personeel (OP) ook een gesprekkencyclus voor het onderwijsondersteunend personeel (OOP) geïntroduceerd.

  Onderwijsarbeidsmarkt Algemeen Voion
• thema

  dinsdag 11 februari 2025

  Investeren in mensen: het recept voor succesvolle zij-instroom

  Veel zij-instromers verlaten het voortgezet onderwijs al na anderhalf jaar. Maar hoe kan het dat de Pieter Zandt Scholengemeenschap veel minder uitval heeft? Ageeth Guis-Van der Weerd, coördinator van het begeleidingstraject voor zij-instromers en Jean Sterk, zij-instromer en nu docent Aardrijkskunde, vertellen over het inwerktraject voor zij-instromers op hun school.

  Onderwijsarbeidsmarkt Algemeen Voion
• thema

  dinsdag 4 februari 2025

  Een masteropleiding volgen naast je werk: “Een cadeau aan jezelf”

  Naast haar werk als teamleider is Subeda Chand afgelopen september begonnen aan de masteropleiding Educational Leadership. In dit interview vertelt ze over haar ervaringen.

  Algemeen Voion Onderwijsarbeidsmarkt
• thema

  dinsdag 21 januari 2025

  Samen werven is succesvol werven

  De 16 besturen van de voormailige RAP-regio West-Brabant werken bovenbestuurlijk samen om het lerarentekort aan te pakken. Kandidaten worden geworven op basis van de uitkomsten van de regionale personeelsplanning en vervolgens wordt de juiste kandidaat op de juiste school geplaatst.

  Algemeen Voion Onderwijsarbeidsmarkt