De training Zin in Lesgeven is twaalf jaar geleden ontwikkeld voor second career teachers. Mensen ontdekken of het onderwijs iets voor ze is. Een dergelijke oriëntatie past in de fase tussen werving en aanmelding voor een lerarenopleiding en/of sollicitatie bij een school. In de intensieve training van drie aaneengesloten dagen vinden ze antwoord op de vragen: Pas ik in het onderwijs? Kan ik het aan? Word ik er gelukkig van? Word ik er enthousiast/gemotiveerd van? Het doel is ondersteuning bij hun keuze voor het leraarschap. Dat gebeurt door theorie en praktijk, voorlichting, voorbeeldgedrag, contact met medecursisten en reflectie. Aan het einde van die drie dagen kunnen ze in de meeste gevallen een beter antwoord geven op de vraag of het leraarschap bij ze past.
In de 12 jaar dat de training bestaat, deden ruim 2000 mensen eraan mee. Uit onderzoek onder deze groep blijkt dat de deelnemers zich door de training bewust worden van hun achtergronden en motieven, het belang zien van oriënterende activiteiten en daar werk van maken. Na de training is 90% zekerder van zijn keuze. Bij degenen die ‘ja’ zeggen -75% van de deelnemers - zijn het enthousiasme, de motivatie en de 'self-efficacy' (het geloof in eigen kunnen), toegenomen.
Het is moeilijk te zeggen welke factoren, criteria of eigenschappen bepalend zijn voor een positieve keuze voor het onderwijs. Vanuit de wetenschap is daar nog geen duidelijk antwoord op. Er zijn wel wat voorspellers, zoals liefde voor de doelgroep en vinden dat je nog iets te leren hebt. Belangrijk is ook enthousiasme en gemotiveerd zijn of worden.
Arend Jan Zwarteveen is docent, trainer en onderzoeker bij Hogeschool Windesheim
